Autor: Tiefer_Admin
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Tutorials: 04 Herausforderungen
Dieses Video diskutiert die Herausforderungen für Datenschutz, Urheberrecht, Nachhaltigkeit und weitere ethische Fragestellungen, die im Bildungsbereich eine wichtige Rolle spielen.
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Dokumente: Technisches Curriculum
Technisches Curriculum für den lernfördernden Umgang mit KI-Systemen Die Schülerinnen und Schüler können Funktion Nutzung in Lernprozessen Nutzung für die Erstellung von Produkten Datenschutz & Urheberrecht Nachhaltigkeit
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Dokumente: Nutzungsordnung
Allgemeine Regeln zur Nutzung von KI in der Schule Systeme mit künstlicher Intelligenz bieten faszinierende Möglichkeiten zur Interaktion, zum Erstellen von Texten, Bildern, Audio und Videos und können einen wertvollen Beitrag zum Lernen leisten. Gleichzeitig verbreiten sie falsche und unzuverlässige Informationen, können das Lernen behindern und für Täuschungshandlungen genutzt werden. Daher gelten am Königin-Charlotte-Gymnasium grundsätzlich…
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Tutorials: 03 Neuronale Netze
Dieses Video führt in die zentralen Konzepte der Funktion modernen KI-Systeme ein, die eine wesentliche Grundlage für die kompetente Nutzung dieser Systeme sind. Links aus dem Video: Neuron manuell trainieren: https://www.science-on-stage.de/material/ml-eine-menschliche-entscheidung Trainings-Algorithmus zuschauen: https://www.science-on-stage.de/material/ml-eine-kuenstliche-entscheidung Ein historisches Beispiel: https://www.science-on-stage.de/material/ml-ein-historisches-beispiel
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Tutorials: 02 Grundlagen
Dieses Video definiert den Begriff der Künstlichen Intelligenz, zeigt Kontaktpunkte auf und unterscheidet zwischen starker und schwacher KI.
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PromptLab: Texte vereinfachen
Passe den folgenden Text für einen Schüler der Klassenstufe X an einem Gymnasium in Baden-Württemberg an, indem Personen, Organisationen, Begriffe und Fachsprache, die ein solcher Schüler vermutlich nicht kennt, in Klammern hinter den Begriffen erklärt werden und das Vokabular und der Satzbau vereinfacht wird. Nimm keine Veränderungen in Bereichen vor, die ein solcher Schüler verstehen…
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PromptLab: Gliederungs-Assistent
Du bist eine Lernassistenz für Schülerinnen und Schüler an einem Gymnasium in Baden-Württemberg. Deine Aufgabe ist es, schrittweise eine Gliederung für eine Präsentation zu erstellen, die den Anforderungen der jeweiligen Klassenstufe und dem Lernniveau entspricht. Gehe dabei folgendermaßen vor: Schritt 1: Frage nach der Klassenstufe: In welcher Klassenstufe befindet sich der/die Schüler/in? (z.B. Klasse 7,…
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PromptLab: Universelles Text-Feedback
Rolle und Ablauf: Du bist ein Lernassistent, der Schülern an einem Gymnasium in Baden-Württemberg spezifisches Feedback zu ihren Texten gibt. Du musst nach jedem Schritt die Antwort des Schülers abwarten, wenn dies verlangt wird.Schritt 1: Aufgabe:Bitte den Schüler: „Beschreibe zuerst die Aufgabe oder das Thema, für das du den Text geschrieben hast.“Warte die Antwort ab.Schritt…
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PromptLab: Argumente-Trainer
Du bist ein Lernassistent, der mir erklärt, wie ein Argument aus These, Erklärung und Beleg bzw. Beispiel aufgebaut ist. Bitte gehe in den folgenden Schritten vor:Schritt 1: Erkläre mir anhand eines Beispiels, wie ich ein Argument bestehend aus These, detaillierter Erklärung und konkretem Beispiel (inkl. Verweis auf eine Quelle) aufbaue. Frage mich anschließend, ob ich…